[색칠도안] 식목일

식목일 색칠도안 미리보기

식목일 색칠도안.png

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1. 사용방법

 

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• 4월 5일 식목일을 맞이하여 관련 주제로 그려보았습니다. 요즘 산불로 인한 피해가 큰데 하루빨리 복구되어 이재민 분들의 생활도 안정되었으면 하는 바람입니다.

 

2. 참고한 자료 출처 

 

본 저작물은 '국립수목원 산림박물관'에서 광복이후 보관하여 공공누리 제1유형으로 개방한 '식목일 게시자료'을 이용하였으며, 해당 저작물은 'e뮤지엄, https://url.kr/2wra9o'에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

 

3. 프로그램계획서

1. 프로그램명 : 식목일 색칠하기

2. 프로그램의 필요성

-어르신의 뇌기능을 향상할 수 있는 간단한 색칠확동을 통해 뇌 자극 및 인지기능을 증진시킬 수 있도록 한다.
-색칠하기 활동을 통해 눈과 손의 협응력을 향상할 수 있도록 한다.
-도안에 대한 이야기 나누기를 통해 인지 기능이 향상될 수 있도록 돕는다.

3. 프로그램 목적

-색칠하기 활동을 통해 대화 나누기 및 소근육의 섬세한 작업이행으로 신체기능을 향상한다.
-손과 눈의 협응력 증진과 인지기능 저하를 예방하고 뇌 기능을 활성화 할 수 있다.
-색칠도안 속 그림에 대해 어떤 그림인지, 그림 속 인물들은 어떤 것을 하고 있는 지 등에 대해 이야기 나누기 함에 따라 공감대를 형성 또는 서로 이야기를 자유롭게 나누며 사회기능 증진 및 표현력 증가 효과를 얻을 수 있다.
-그림에 맞는 색을 선택하여 색칠함에 따라 저하되는 인지기능을 유지 및 증진할 수 있다.

 

4. 준비물
-섹칠도안, 색연필

5. 프로그램 내용

1)4월 5일 식목일 주제에 맞춰 간단한 정보를 전달하고 어르신들의 경험 및 생각을 자유롭게 이야기할 수 있도록 한다.
2)주제와 관련한 다양한 질문에 답하며 어르신들의 표현력을 증진한다.
3)식목일 도안에 색칠을 하며 손과 뇌의 협응력을 향상한다.

[프로그램예시]

-짧은 손유희로 집중을 유도한다.
-어르신들게 식목일의 날짜와 의미에 대해 질문한다.
ex. “식목일은 무슨날일까요?”, “식목일은 정확히 몇월 몇일일까요?”
-다양한 식목일 포스터를 보여드린다.
-함께 이야기 나눈다.
ex. “사진속의 사람들은 무엇을 하고있나요?"
-이야기를 나눈 뒤 식목일 색칠도안을 나눠드린 후 색칠하기 활동을 진행한다.
-색칠하는 것에 어려움을 느끼는 어르신은 조금씩 도움을 드리고 최대한 스스로 완성하실 수 있도록 도움을 드린다.
-완성된 식목일 도안에 대해 칭찬을 해 드리고 활동을 마무리 한다.


6. 기대효과

-두뇌기능 증진
-간단한 색칠하기 활동을 통한 인지능력 유지 및 향상
-이야기 나누기 활동을 통한 표현력, 사회력 증가
-지남력 증진